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嚴 格 ………是另一種慈悲

recital.JPG愚蒙迷住孩子的心, 用管教的杖可以遠遠趕除 ( 聖經箴言)
愛要「有方法、有智慧」!
在教學中, 有時會教到一些長得很俊帥、很可愛、或很漂亮的小朋友,而我也會有些偏心地喜歡他們。
李凱,就是這樣的小孩,他很帥,大大的眼睛、雙眼皮,天真又可愛;可是他卻也很頑皮,喜歡「騎快車」──上學時,故意快騎腳踏車,並從後面抓班上同學玉梅的頭髮!
每次玉梅被李凱欺負時,總是氣得跺腳,並大罵「幹× 娘」的髒話。
 
玉梅,很髒,常不洗臉、不洗頭,也長頭蝨, 脖子上的污垢像是「一條黑蛇」,每次經過她身旁,都會聞到「很難聞的異味」; 而她的功課經常沒寫完,臉上也從不帶笑容。  
一般來說,很少有小女生會罵「粗魯低俗的髒話」, 偏偏玉梅一被李凱譏笑、欺負,就會尖叫、大罵髒話, 所以我也不知道該如何對她好,甚至常在同學面前指責她。
相反的,每當李凱「騎快車」或「欺負玉梅」時, 我只是輕聲細語、笑笑地對他說:「李凱,你騎車要慢慢騎,不要欺負女生哦!」 真的, 我總是不忍心大聲地斥責可愛、俊美的李凱,也常  對他網開一面。
一天,同學們都在操場上體育課, 我懷孕、大著肚子,坐在教室裡批改作業; 玉梅則因身體不舒服,也坐在教室裡。
當我不經意抬頭時,與玉梅四目相接, 她突然說:「老師,等妳生了小寶寶,我媽說她要幫妳帶小孩!」
「你媽媽在做什麼?」我問。  
「我媽媽在幫 很多人家裡打掃房間,也在大樓洗樓梯,   她說她可以幫妳帶小孩!」
一臉髒兮兮、頭髮油膩膩的玉梅回答我。
「那妳爸爸呢?」
「我爸爸整天都在喝酒,因為我媽生了六個小孩都是女生, 我爸爸每天都罵我媽『只會生些賠錢貨』!  所以他每天都喝酒、罵人,也打我媽、打我們小孩子!」  
玉梅又說,她是老大,一回到家、放下書包, 就必須幫忙  照顧妹妹們,也要洗米、煮飯、處理家事; 她,總是忙得很累,也沒時間洗臉、洗頭、寫功課 ……
我一聽,一陣難過湧上心頭,也突然覺得──   「每個老師眼中的『壞孩子』, 他們背後,可能都有別人不知道的苦楚與心酸!」  
後來,我放下批改作業的筆,帶著玉梅到洗手台,幫她洗頭、洗臉,也教她刷牙!不久,她的牙齒變白了,臉變乾淨了, 用吹風機吹乾頭髮後,頭髮也不再油膩惡臭了。
梳完頭髮,我又拿了鏡子給她看, 她突然 -------笑了!
真的,在我印象中,這是她第一次笑!
以前我只記得玉梅常「板著臉、罵髒話」, 可是,現在她笑了,而且笑得是那麼燦爛、漂亮, 尤其是她那「深深的酒渦」,笑起來真的很美!  
從那天開始,玉梅開始「喜歡自己」, 每天也都洗完臉才來上學。  
兩三星期後,課外活動,我叫小朋友練習跳繩, 玉梅興高采烈、自告奮勇地說:「我會、我會、我會!」於是她當著同學的面、拿起跳繩,大方地表演!  
天哪! 她居然「前跳、後跳、交叉跳、花式跳……」都跳得那麼棒! 一跳完,全班小朋友也都不吝嗇地給她如雷的掌聲!  
我想,那是玉梅小學生涯中, 第一次接受「如此豐盛的喝采」, 因她的學業成績始終都是「最後一名」; 然而,當她跳完繩,抬起頭,甩了一下頭髮, 她的眼睛竟變得好亮、好美,好有自信! 
就這樣,我發現了玉梅在體育方面的長處, 也鼓勵她加入了「田徑校隊」。 而在升學國中時,更是大爆冷門, 全班只有玉梅一人進入「資優班」 -------------------考上高雄一國中的「體育資優班」。
 十多年後,我與孩子們有機會於同學會中,再次相遇。
那天,我搭車到高雄,亭亭玉立的玉梅到火車站來接我。
一見面,玉梅就說:
「 倪 老師, 今天同學會,來了十多位同學,大家都在高醫的加護病房!」
「為什麼?」我大吃了一驚。
「因為李凱出了車禍,他去跟人家飆車,撞成重傷, 現在正躺在醫院裡,一直昏迷不醒,我們大家都到醫院去看他。」 玉梅心情沉重地告訴我。 
到了高雄醫學院的加護病房,我穿上「消毒衣」進入, 看到同學們都已經站在裡面。
而李凱,他躺在病床上,戴著氧氣罩,
頭與臉部已經嚴重扭曲、變形、浮腫…… 全身也佈滿插管; 一旁的心電圖則顯示,他的生命跡象十分微弱。
醫生說,李凱已經快不行了!
他被撞後到現在,都沒有醒來過; 不過,我們可以多跟他講講話。
這時,我摸摸李凱的腳,也摸摸他的手 ……
他,----- 竟是那麼冰冷!
我和同學們不斷地叫他:「李凱、李凱、李凱……」
可是,他始終動也不動地躺著。
我的眼淚不聽話地流了下來!
李凱、李凱 ……小時候,我那最可愛、最漂亮的李凱到哪裡去了? ……你知道嗎,老師一直記得你小時候俊帥的臉龐呀!    可是,你現在……怎麼動都不動,不看老師一眼,也不回答老師一句話呀!
此時,玉梅站在我身旁,拉拉我的手,對我說: 「老師,妳跟他說嘛,妳跟他說『妳以前常對他說的那句話嘛』!」
我怔了幾秒,知道了。
我握住李凱的手,彎著身,靠近他的耳朵,清晰地對他說: 「李凱 ──你騎車──要慢慢騎──要慢慢騎哦!」    
話一講完,李凱的眼眶頓時溼紅了起來,心電圖的曲線也起了變化。
雖然,他仍舊戴著氧氣罩,一動也不動, 但是,他的眼淚,竟從眼角流了下來 ……
那天夜裡,李凱走了,動也不動地走了。
而他俊帥的臉龐、頑皮地騎著快車、 以及扭曲浮腫的眼角滴下淚水的情景……
卻是我心中「永遠的悲痛與回憶」!
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法國文學家盧梭曾說:
「你知道用什麼方法 可以使你的孩子成為『不幸的人』嗎? 就是── 對他『百依百順』!」  
真的,如果老師或父母,對孩子「太縱容、太放任、太溺愛」, 就可能會害了孩子,甚至使他成為「不幸的人」。
所以, 「嚴格,也是一種慈悲。」
 
事實上, 人都有情感式的「月暈作用」,也常會「以貌取人」, 見到可愛、漂亮、聰明、能言善道的孩子,就特別喜歡他;
就像本文中的 倪 老師,因太過於偏愛李凱, 在他騎快車時,未曾嚴厲地管教他、約束他,以致最後李凱因飆車而喪失生命!
因此,「愛孩子」是對的, 但是必須是「 有智慧的愛 」, 不能是「縱容的愛 」;
若太過溺愛孩子, 就如同在孩子的成長性格上「下了毒藥」,將會使孩子嚐到苦果!  
所以,古人說: 「 愛是好的,姑息卻是絕對的惡!」  
不過, 在文中另一主角玉梅,卻是個令人欽佩的女孩; 她在一直「被欺負、被瞧不起、始終是最後一名」的低潮中,  因著老師「不嫌棄的愛」,找到自己「生命的亮點」, 因而考進了體育資優班, 也為自己的生命找到「光明的出路」!
曾聽過一句話:
「世界上最柔軟的是風,最暴烈的也是風;   世界上最柔和的是水,最蠻橫的也是水!」
的確,老師是風,也是水, 他可以讓孩子「如沐春風」,一輩子感受其愛和恩澤; 然而,若稍有不慎, 過度放任與溺愛,亦可能使孩子誤入歧途、遺憾終身啊!

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