Month: May 2012

他家貧，
大學是靠自己打零工所賺來的錢才念完的。
她富有，是城市姑娘，父母是高幹，家裏有保姆。
第一次去鄉下時，她分不清甚麼是麥苗和韭菜。　
他和她初次相見是在操場上。
她正逢生理期，染紅了白裙子，但卻渾然不覺，
還和同學一起說笑。
他看見後臉紅了，脫下自己的上衣讓她圍在腰間。
那一刻，是她一輩子也難忘的。
之後是纏纏綿綿的四年戀愛，
她試圖要幫他，而他不肯，
男人那會用女孩子幫忙？
畢業時，他們本來免不了會天各一方，
但她死心塌地的要跟著他走。
家裏人反對，
幾乎與她反目，
但她卻認定這男人是她想要的。
她有一隻珍貴的玉鐲，是母親給她的。
兩人一起到了小城後，
家徒四壁，於是她摘下了玉鐲。
是的，在這樣的地方那裡用得著戴玉鐲啊！
不久，她懷孕了。見她反應厲害，
他跑到附近的山上為她摘山杏，
不料一腳踩空，從山上摔了下去。
這一摔，幾乎摔掉了她和他的未來。
她常常這樣想：如果他不去摘山杏呢？
可是，這個世界從來沒有如果。
他癱了，家裏的一切都靠她。
父母來接她，畢竟在小城裏的一生可以預見。
是的，誰都能想像以後的生活會是什麼樣子。
但這最後的機會，她仍然拒絕了。ˇˊ
為了給他治病，她賣掉了那只鐲子，也接受父母給的錢。
到底是父母啊，看見固執的女兒這麼苦，心疼了。
他們在小城過著貧苦的日子，
她當中學教師，他病後在家翻譯一些書。
她早已沒了大城市姑娘的驕傲，低下頭來做一切，
和小菜販討價還價，買廉價的衣服……
與當地的女人並無二致。
風雪中，她弓著背，艱難地往前走。
他看著她的背影，難過地哭了：
“下一輩子，我再也不要遇到你，再也不愛你。
因為，你太苦了。” 　　
所有人都希望來生再愛，
可是他說“來生，再也不愛你。”
奇跡是一年後出現的。
他的腿居然有了知覺。
慢慢能走了。
好事成雙，他寫的論文在國際上獲了獎。
有許多人來找他，他也四處講學，
同時講這十幾年自己在輪椅上的生活，
講自己背後的那個女人。 　　
誰也沒有想到會有這一天，
誰也沒有想到柳暗花明了， 　
法國請他去講學三年。
他猶豫了。
她說：“去，一定要去！這是千載難逢的機會。”
這時，36的她已初露滄桑的端倪。
黑髮裏有了白髮，
眼角堆起了皺紋，
衣服永遠是過時的，
身體有些發胖，
再也沒有了當年的樣子。
而他，正是最好的時候。 　　
他做的第一件事就是去小城接她，
但沒有告訴她準確的到達時間，
只是說這一兩天回來，
想給她驚喜。
誰知下了火車，他就看見了她。
他驚喜地跑過去：“你怎麼知道我乘這趟車？” 　　
她說：“我每天都在這裏等你，
凡是從北京來的車， 我一輛也不會放過。”
這次，
他熱淚盈眶地說：“來生，我再也不會讓你愛，
因為你的愛讓我心疼， 你的愛實在太苦。”
她卻說，愛情從來都是苦的，
如果愛是一朵蓮花，
最美麗的愛一定是那清苦的蓮心，
一直苦到心裏，
然後才能有那朵美麗的蓮花。

兩道選擇題，看完之後全班真的只剩下沈默
記得大學一堂選修課上。教授面帶微笑，走進教室，對我們說：
“我受一家機構委託，來做一項問卷調查，請同學們幫個忙。
”一聽這話，教室裡輕微的一陣議論開了，大學課堂本來枯燥，
這下好玩多了。
問卷表發下來，一看，只有兩道題。
第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色 !
白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊愈後，
臉上留下幾道大大的醜陋疤痕。
你覺得，他會一如既往地愛她嗎？
A、他一定會; B、他一定不會; C、他可能會
第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沈穩，敢打敢拼。
忽然有一天，他破產了。
你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？
A、她一定會; B、她一定不會; C、她可能會
一會兒，我們就做好了。
問卷收上來，教授一統計，發現：
第一題有 10%的同學選A， 10%的同學選B ， 80%的同學選C。
第二題呢，30%的同學選A， 30%的同學選B， 40%的同學選C。
“看來，美女毀容比男人破產，更讓人不能容忍啊。
”教授笑了，“做這兩題時，潛意識裡，你們是不是把他和她當成了
戀人關係？”
“是啊。”我們答得很整齊。
“可是，題目本身並沒有說他和她是戀人關係啊？”
教授似有深意地看著大家，“現在，我們來假設一下，如果，
第一題中的‘他’是‘她’的父親，
第二題中的‘她’是‘他’的母親。
讓你把這兩道題重新做一遍，你還會堅持原來的選擇嗎？”
問卷再次發到我們的手中，教室裡忽然變得非常寧靜，
一張張年青的面龐變得凝重而深沈。
幾分鐘後，問卷收了上來，教授再一統計，兩道題，我們都100%地選了A。
教授的語調深沈而動情：
“這個世界上，有一種愛，亙古綿長，無私無求；
不因季節更替。不因名利浮沈，這就是父母的愛啊！”
善待自己的父母，他們永遠是最愛你們的。
愛情不是唯一，也不是全部。
祝全天下母親,母親節快樂.

作家黃春明說起不久前發生在他身上的小故事。
有一次我從宜蘭搭火車回台北，瑞芳那站上來一群高中生，擠在廁所外說笑打鬧。我從廁所出來，車一轉彎，我撞到一個學生。
「你怎麼搞的？」他很不高興。
我說：「對不起，車子搖晃得很厲害。」
他看看我，說：「反正你快要死了。」我心裡好痛，回家說給太太聽，台灣的囝仔怎麼變這樣？我就算快死也不用你這樣講。
剛退休的暨南大學教授李家同今年初對菁英高中生演講時，談到印度窮人飢餓到必須跟猴子要食物的景況，台下學生大笑。
李家同生氣了，斥責年輕學生：「我不是小丑，不是來愉悅大家；這國家總要有人告訴年輕人嚴肅的事，讓他們看見世界的真相。」
黃春明、李家同的心情，是許多人共同的憂慮：在優渥的生活中，在考試掛帥的競爭環境下，我們會不會養出了「沒有同理心」的下一代？
中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭說，有個國小學生指著桌上的水果：「媽媽說那些個頭小的椪柑，不好吃，是給菲傭吃的。」
洪蘭很吃驚，她當場剝了一個小柑橘和小學生一人一半，「你看，又甜又多汁啊。」
「為什麼不好吃的，是該菲傭吃的呢？」洪蘭感嘆，我們對弱勢者太不夠同理心了，身處優勢的人還視為理所當然，「大人教孩子對人有差別待遇，從小就學了看不起人」。
「我想印張名片，頭銜是：『晉惠帝培養專家』。我想，許多人都需要這張名片。」
嘉義一位國小女老師投書聯合報這樣感嘆：我們總是給孩子最好的，卻不在乎他有沒有悲天憫人的觀念。
沒鞋的小妹「再買就好啦」
女老師上課時放影片給學生觀看，片中小兄妹買不起鞋子，母親要臨盆了，小女孩得到對面山頭去叫產婆，光腳的她咬牙跑過尖石路面。
班上有個孩子看完的感想是：「再買一雙就好了，幹嘛那麼辛苦？」
老師看著學生，「他腳上穿的是NIKE，用的是名牌，暑假去美國度假一個月，會有這樣的感想一點都不為過，他是真的不懂啊。」
女老師指出，大人在孩子面前嘲笑那些付出勞力掙錢的人：「你不好好讀書，將來就像這樣辛苦工作賺錢，沒有前途！」言語中對階級歧視沒有自覺。
無數晉惠帝在你我身邊，所以我們在培養無數的晉惠帝。
也許很聰明，功課很好，但沒有同情心。」高雄大學應用數學系副教授游森棚有類似的擔心。
他曾在建中任教數理資優班，大部分孩子都體貼善良，但讓他擔心的是：那些Ｍ型社會右端、身處優渥的孩子，對另一端的苦難缺乏理解與同情。
有一年，土石流毀了部落小女孩的家，她原本每天走一小時山路去上學，但現在課本沒了，作業簿沒了，路也沒了。
有一頓沒一頓。富小孩不解，資優生「祖辰」在周記裡這樣評論：「誰叫他們住在那裡，他們可以搬家啊。」游森棚非常驚訝，建議學生要設身處地想一想，但祖辰回他：「我又不住山上。」
游森棚思考：祖辰家境富裕，一路順遂，「他這樣聰明幸運的小孩，一輩子都不須體會有一頓沒一頓的恐懼，也不可能體會拚命想卡住一個小小位置的辛苦」。祖辰並不是個案。
游森棚說，許多名校學生家庭的社經地位遠高於社會平均值，對他們來說，土石流女孩是另一個世界。未來的菁英了解世界嗎？游森棚憂慮，當這樣把優渥視為理所當然的孩子長大，站上社會的決策位置，他們的決策與思考也摒除了他們所不了解的真實世界。
「將來，會是什麼樣子？」他們可能為社會不同際遇的人設想嗎？「如果沒有教會同理心，教育是失敗的。」游森棚說。
電視上報導的政治人物何嘗不是如此?!