圣伯铎广场

注：凡人难免会犯上这个错,确实是人性﹐多余的最后一句话﹐常庸人自扰，甚至一犯再犯，乐此不疲，原是一片好意，却遭到对方误解，而不自知。
当人们发生冲突的时候，根本原因并不在于各自说了些什么，而是大家在说完所想要说的话之后的最后那句话。没有这句话，大家都很友好地交流，一旦加上了这句话，交谈就变成了吵嘴，并且愈演愈烈，最终局面无法收拾。问题在于，这句话的内容往往和大家要说的事情毫不相干。 所以，把它称为「多余的最后一句话」。举个例子吧。
我那天坐公共汽车去办事，车上人不多，但也没有空位子，有几个人还站着，吊在拉手上晃来晃去。一个年轻人，乾乾瘦瘦的，戴个眼镜，身旁有几个大包，一看就是刚从外地来的。他靠在售票员旁边，手拿着一个地图在认真研究著，眼不时露出茫的神情，估计是有点儿迷路了。
他犹豫了半天，很不好意思地问售票员：「去颐和园应该在哪儿下车啊？」售票员是个短头发的小姑娘，正剔著指甲缝呢。她抬头看了一眼外地小伙子说：「你坐错方向了，应该到对面往回坐。」要说这些话也没什么，错了，大不了小伙子下站下车到马路对面坐回去吧，但是售票员可没说完，她说了那多余的最后一句话：「拿着地图都看不明白，还看个什么劲儿啊！」售票员姑娘眼皮都不抬地说。外地小伙儿可是个有涵养的人，他嘿嘿笑了一笑，把地图收起来，准备下一站下车换车去。
旁边有个大爷可听不下去了，他对外地小伙子说：「你不用往回坐，再往前坐四站换 904也能到。」要是他说到这儿也就完了，那还真不错，既帮助了别人，也挽回北京人的形象。可大爷哪儿能就这么打住呢，他一定要把那多余的最后一句话说完：「现在的年轻人哪，没一个有教养的！」我心想，大爷这话真是多余，车上年轻人好多呢，打击面太大了吧！
可不，站在大爷旁边的一位小姐就忍不住了。「大爷，不能说年轻人都没教养吧，没教养的毕竟是少数嘛，您这么一说我们都成什么了！」这位小姐穿得挺时髦，两根细带子吊个小背心，脸上化著鲜艳的浓妆，头发染成火红色。可您瞧人这话，不像没教养的人吧，跟大爷还『您啊『您』的。可谁叫她也忍不住非要说那多余的最后一句话呢！「就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，一肚子坏水儿的可多了呢！」
没有人出来批评一下 时髦的小姐是不正常的。可不，一个中年的大姐说了：「你这个女孩子怎么能这么跟老人讲话呢，要有点儿礼貌嘛，你对你父母也这么说话吗？」您瞧大姐批评得多好！把女孩子爹妈一抬出来，女孩子立刻就不吭气了。要说这事儿就这么结了也就算了，大家说到这儿也就完了，大家该干 干嘛去。可不要忘了，大姐的「多余的最后一句话」还没说呢。「瞧你那样，估计你父母也管不了你。打扮得跟鸡似的！」
后面的事大家就可想而知了，简单地说，出人命的可能都有。这么吵著闹著车可就到站了。车门一开，售票员小姑娘说：「都别吵了，该下车的赶快下车吧，别把自己正事儿给耽误了。」当然，她没忘了把最后一句多余的话给说出来：「要吵统统都给我下车吵去，不下去我车可不走了啊！烦不烦啊！」烦不烦？烦！不仅她烦，所有乘客都烦了！
整个车厢这可叫炸了窝了，骂售票员的，骂外地小伙子的，骂时髦小姐的，骂中年大姐的，骂天气的，骂自个儿孩子的，真是人声鼎沸，甭提多热闹了！
那个外地小伙子一直没有说话，估计他实在受不了了，他大叫一声：「大家都别吵了！都是我的错，我自个儿没看好地图，让大家跟着都生一肚子气！大家就算给我面子，都别吵了行吗？」听到他这么说，当然车上的人都不好意思再吵，声音很快平息下来，少数人轻声嘀咕了两 也就不说话了。但你们不要忘了，外地小伙子的『多余的最后一句』还没说呢。「早知道北京人都是这么一群不讲理的王八蛋，我还不如不来呢！」
想知道事情最后的结果吗？我那天的事情没有办成，我先到派出所录了口供，然后到医院外科把头上的伤给处理了一下，我头上的伤是在混战中被售票员小姑娘用票匣子给砸的。你们可别认为我参与了他们打架，我是去劝架来着。我呼吁他们都冷静一点儿，有话好好说，有没什大事儿，没什么必要非打个头破血流。我多余的最后一句话是这么说的：「不就是售票员说话不得体吗？你们就当她是个傻蛋，和她计较什么！」
多余的最后一句话

愚蒙迷住孩子的心, 用管教的杖可以远远赶除 ( 圣经箴言)
爱要「有方法、有智慧」！
在教学中， 有时会教到一些长得很俊帅、很可爱、或很漂亮的小朋友，而我也会有些偏心地喜欢他们。
李凯，就是这样的小孩，他很帅，大大的眼睛、双眼皮，天真又可爱；可是他却也很顽皮，喜欢「骑快车」──上学时，故意快骑脚踏车，并从后面抓班上同学玉梅的头发！
每次玉梅被李凯欺负时，总是气得跺脚，并大骂「干× 娘」的脏话。
 
玉梅，很脏，常不洗脸、不洗头，也长头蝨， 脖子上的污垢像是「一条黑蛇」，每次经过她身旁，都会闻到「很难闻的异味」； 而她的功课经常没写完，脸上也从不带笑容。  
一般来说，很少有小女生会骂「粗鲁低俗的脏话」， 偏偏玉梅一被李凯讥笑、欺负，就会尖叫、大骂脏话， 所以我也不知道该如何对她好，甚至常在同学面前指责她。
相反的，每当李凯「骑快车」或「欺负玉梅」时， 我只是轻声细语、笑笑地对他说：「李凯，你骑车要慢慢骑，不要欺负女生哦！」 真的， 我总是不忍心大声地斥责可爱、俊美的李凯，也常  对他网开一面。
一天，同学们都在操场上体育课， 我怀孕、大著肚子，坐在教室里批改作业； 玉梅则因身体不舒服，也坐在教室里。
当我不经意抬头时，与玉梅四目相接， 她突然说：「老师，等妳生了小宝宝，我妈说她要帮妳带小孩！」
「你妈妈在做什么？」我问。  
「我妈妈在帮 很多人家里打扫房间，也在大楼洗楼梯，   她说她可以帮妳带小孩！」
一脸脏兮兮、头发油腻腻的玉梅回答我。
「那妳爸爸呢？」
「我爸爸整天都在喝酒，因为我妈生了六个小孩都是女生， 我爸爸每天都骂我妈『只会生些赔钱货』！  所以他每天都喝酒、骂人，也打我妈、打我们小孩子！」  
玉梅又说，她是老大，一回到家、放下书包， 就必须帮忙  照顾妹妹们，也要洗米、煮饭、处理家事； 她，总是忙得很累，也没时间洗脸、洗头、写功课 ……
我一听，一阵难过涌上心头，也突然觉得──   「每个老师眼中的『坏孩子』， 他们背后，可能都有别人不知道的苦楚与心酸！」  
后来，我放下批改作业的笔，带着玉梅到洗手台，帮她洗头、洗脸，也教她刷牙！不久，她的牙齿变白了，脸变干净了， 用吹风机吹干头发后，头发也不再油腻恶臭了。
梳完头发，我又拿了镜子给她看， 她突然 -------笑了！
真的，在我印象中，这是她第一次笑！
以前我只记得玉梅常「板著脸、骂脏话」， 可是，现在她笑了，而且笑得是那么灿烂、漂亮， 尤其是她那「深深的酒涡」，笑起来真的很美！  
从那天开始，玉梅开始「喜欢自己」， 每天也都洗完脸才来上学。  
两三星期后，课外活动，我叫小朋友练习跳绳， 玉梅兴高采烈、自告奋勇地说：「我会、我会、我会！」于是她当着同学的面、拿起跳绳，大方地表演！  
天哪! 她居然「前跳、后跳、交叉跳、花式跳……」都跳得那么棒！ 一跳完，全班小朋友也都不吝啬地给她如雷的掌声！  
我想，那是玉梅小学生涯中， 第一次接受「如此丰盛的喝采」， 因她的学业成绩始终都是「最后一名」； 然而，当她跳完绳，抬起头，甩了一下头发， 她的眼睛竟变得好亮、好美，好有自信！ 
就这样，我发现了玉梅在体育方面的长处， 也鼓励她加入了「田径校队」。 而在升学国中时，更是大爆冷门， 全班只有玉梅一人进入「资优班」 -------------------考上高雄一国中的「体育资优班」。
 十多年后，我与孩子们有机会于同学会中，再次相遇。
那天，我搭车到高雄，亭亭玉立的玉梅到火车站来接我。
一见面，玉梅就说：
「 倪 老师， 今天同学会，来了十多位同学，大家都在高医的加护病房！」
「为什么？」我大吃了一惊。
「因为李凯出了车祸，他去跟人家飙车，撞成重伤， 现在正躺在医院里，一直昏迷不醒，我们大家都到医院去看他。」 玉梅心情沉重地告诉我。 
到了高雄医学院的加护病房，我穿上「消毒衣」进入， 看到同学们都已经站在里面。
而李凯，他躺在病床上，戴着氧气罩，
头与脸部已经严重扭曲、变形、浮肿…… 全身也布满插管； 一旁的心电图则显示，他的生命迹象十分微弱。
医生说，李凯已经快不行了！
他被撞后到现在，都没有醒来过； 不过，我们可以多跟他讲讲话。
这时，我摸摸李凯的脚，也摸摸他的手 ……
他，----- 竟是那么冰冷！
我和同学们不断地叫他：「李凯、李凯、李凯……」
可是，他始终动也不动地躺着。
我的眼泪不听话地流了下来！
李凯、李凯 ……小时候，我那最可爱、最漂亮的李凯到哪里去了？ ……你知道吗，老师一直记得你小时候俊帅的脸庞呀！    可是，你现在……怎么动都不动，不看老师一眼，也不回答老师一句话呀！
此时，玉梅站在我身旁，拉拉我的手，对我说： 「老师，妳跟他说嘛，妳跟他说『妳以前常对他说的那句话嘛』！」
我怔了几秒，知道了。
我握住李凯的手，弯著身，靠近他的耳朵，清晰地对他说： 「李凯 ──你骑车──要慢慢骑──要慢慢骑哦！」    
话一讲完，李凯的眼眶顿时溼红了起来，心电图的曲线也起了变化。
虽然，他仍旧戴着氧气罩，一动也不动， 但是，他的眼泪，竟从眼角流了下来 ……
那天夜里，李凯走了，动也不动地走了。
而他俊帅的脸庞、顽皮地骑着快车、 以及扭曲浮肿的眼角滴下泪水的情景……
却是我心中「永远的悲痛与回忆」！
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法国文学家卢梭曾说：
「你知道用什么方法 可以使你的孩子成为『不幸的人』吗？ 就是── 对他『百依百顺』！」  
真的，如果老师或父母，对孩子「太纵容、太放任、太溺爱」， 就可能会害了孩子，甚至使他成为「不幸的人」。
所以， 「严格，也是一种慈悲。」
 
事实上， 人都有情感式的「月晕作用」，也常会「以貌取人」， 见到可爱、漂亮、聪明、能言善道的孩子，就特别喜欢他；
就像本文中的 倪 老师，因太过于偏爱李凯， 在他骑快车时，未曾严厉地管教他、约束他，以致最后李凯因飙车而丧失生命！
因此，「爱孩子」是对的， 但是必须是「 有智慧的爱 」， 不能是「纵容的爱 」；
若太过溺爱孩子， 就如同在孩子的成长性格上「下了毒药」，将会使孩子尝到苦果！  
所以，古人说： 「 爱是好的，姑息却是绝对的恶！」  
不过， 在文中另一主角玉梅，却是个令人钦佩的女孩； 她在一直「被欺负、被瞧不起、始终是最后一名」的低潮中，  因着老师「不嫌弃的爱」，找到自己「生命的亮点」， 因而考进了体育资优班， 也为自己的生命找到「光明的出路」！
曾听过一句话：
「世界上最柔软的是风，最暴烈的也是风；   世界上最柔和的是水，最蛮横的也是水！」
的确，老师是风，也是水， 他可以让孩子「如沐春风」，一辈子感受其爱和恩泽； 然而，若稍有不慎， 过度放任与溺爱，亦可能使孩子误入歧途、遗憾终身啊！